第123章小雪團番外08小雪團只有冰舞及格了……
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第123章 小雪團番外08 小雪團只有冰舞及格了……
小愛因斯坦從姐姐這裏學到一條生活經驗：只要耗光了姐姐的精力, 姐姐就沒時間和力氣踢他跑圈圈了。
所以，他聯系雇傭單上的工人，翻閱了所有有關運動方面的科學知識和飲食要點, 他出手了。
他把姐姐一天的時間安排的密密麻麻, 時間安排的非常合理科學，涵蓋了學習、娛樂、睡覺、做飯、家務等等, 就是沒有時間去盯他跑圈圈。
即便小雪團很忙，但她還是在做飯的時間裏把弟弟的每日運動安排上了，她沒時間監督弟弟跑圈圈, 就讓弟弟靠著墻深蹲和跳繩。
小愛因斯坦十分的不情願, 嘟著嘴拒絕, 甚至犧牲色相地去親姐姐的臉蛋，奶聲奶氣地撒嬌。
六歲·軟萌本萌·小雪團不受迷惑，擺出大雞腿和雞蛋糕, 乖乖聽話就可以吃，不乖乖運動就給大火山吃。
大火山笑嘻嘻地看著他。
小愛因斯坦還是向美食屈服了，老老實實地深蹲, 一下又一下地跳繩。
到了去滑冰的日子，三人一大早起來, 小雪團把早飯和午飯全部準備好。
小愛因斯坦坐進小背簍裏，大火山背上小背簍, 小雪團帶上吃食和書本，鎖上孤兒院的大門坐公交車去紅山區外的冰雪場滑冰。
冰雪場二十歲以下都是免費的，小雪團穿上冰雪場職工發給她的護具和滑冰鞋踩到冰上，小愛因斯坦也穿上了滑冰鞋，但他坐在外圍的休息區一動不動，每次姐姐滑到他面前, 他就給姐姐遞過去水杯，再給姐姐講動作要點。
小雪團磕磕絆絆地滑了一天，剛開始一步一摔倒，晚上離開時，她已經能在滑冰場上飛馳了。其他頭大、四肢纖弱的滑冰手從一開始的一步一摔到最後的兩步一摔。小雪團在這般強烈的對比下，自信心暴漲。
她弟弟雖然四肢笨笨的，但弟弟是好教練。
回來時已經沒了公交車，大火山讓小雪團和小愛因斯坦全部坐進背簍裏，他一背倆地回孤兒院，撐著一口氣回到孤兒院後，他連吃飯洗漱的力氣都沒有了，小雪團熟練地給他餵飯給他刷牙洗臉。
睡覺前，小愛因斯坦指了指模擬室。
小雪團：“他的力氣都在路上用沒了，不用去模擬室。”
小愛因斯坦若有所思，“背！”
既然有力氣，都不要浪費了，以後不坐公交車了，都讓大火山背著他和姐姐去冰雪場。
小雪團讚同地點點頭。
在小雪團和小愛因斯坦統一了思想後，大火山的意見也不重要了，他鼓著臉生著氣，還是每天背著兩人去冰雪場再背著兩人回來。
他稍稍適應了這個重量後，不等他發病，小雪團和小愛因斯坦就一人抱著一個石頭坐進背簍裏，他再一次地累趴下了。
小愛因斯坦翻閱了許多有關身體的科學書刊後，他理論和經驗雙重成長，精準地掌握著姐姐和大火山的體力極限，小雪團進步飛快，大火山已經很久不發病了。
為了在八歲的時候，他們三個一塊考入小學，小愛因斯坦給姐姐制定了詳細的階段性考核，第一次的考核，小雪團只通過了一門，其他的體育項目都沒有及格，他一點都不意外，運動也需要智慧和判斷力的。
小愛因斯坦把其他體育項目全部刪掉，只抓這一個通過考核的項目，“滑冰。”
小雪團乖乖地點點頭。
滑冰也分很多項目，有比速度的，耐力的，跳躍的等等，小愛因斯坦看看姐姐，沒有一點猶豫地選擇了冰舞，其他速度的，耐力的，跳躍的都需要精準計算，姐姐運動時一點腦子都不動，就傻兮兮地開心著，其他選手都會默算的風力、弧度、重力加速度等等對姐姐來說都是不可思議。冰舞對姐姐比較友好，反正姐姐喜歡跟著視頻蹦蹦跳跳，冰舞也是隨著音樂飄來飄去，沒差。
小雪團被弟弟安排的明明白白，她就不費心了，入學基礎知識測試就耗盡了她所有的腦力，在運動上，弟弟說什麽她就聽什麽，反正弟弟肯定能讓她通過特長測試。
剛開始她不明白弟弟讓她學冰舞而不是花樣滑冰，有一天她看見一個同樣想通過特長提前入學的五歲小孩從嘴裏蹦出一個個的數字，然後完成了一個標準的淩空旋轉，這些數字分別是速度、加速度、重力、轉速、高度等等，小孩根據地面光滑度、環境風力、個人重量、身體速度等等得出的數字。
她做不到……
小孩一瞬間算出來的數字，給她一天她也算不出來。
然後她就開始操心她入學後會不會被別的小孩喊笨蛋了。
小愛因斯坦安撫地拍拍姐姐的頭，“不會。”
學校非常註重幼兒心理健康的，小孩沒有這麽不懂禮貌。
小雪團看大火山一眼，“他說我笨了。”
小愛因斯坦瞪大火山一眼，“他壞。”
大火山這樣的是學校最不受歡迎的惡劣小孩，會被退學處理再教育的小孩。
小愛因斯坦拍拍自己的胸，“有我。”
他們要是敢說姐姐，他就發挑戰貼給他們，在機甲對抗場打哭他們！
小愛因斯坦的兇蠻在腦子裏滾了一圈，就被姐姐餵過來的麥芽糖甜沒了。
小雪團餵給弟弟一塊麥芽糖，掏出小本本統計他們的物資，“快要冬天了，大白菜大蘿蔔足夠吃一個冬天，大米和小麥磨的面粉也足夠吃，肉和雞蛋不夠吃，明天要進山多捉一些雞鴨，等下雪了就進不了山了。”
提到捉雞捉鴨，小雪團和小愛因斯坦齊刷刷地看向大火山。
“看我幹什麽？”大火山吃一大黏玉米，警惕地看著兩人，每次遇見這種眼神，都沒好事。
小雪團循循善誘，“大雪封山後，你還想不想吃炸雞排？還想不想吃小雞燉蘑菇？想不想吃宮保雞丁？”
“想，那又怎樣？”
小愛因斯坦：“上山抓！”
隔天，大火山劈裏啪啦，幹什麽事情都聲音巨大，還是提著筐子憤憤不平地上山了，小雪團和小愛因斯塔也不輕松，小雪團愁眉苦臉地做基礎物理題，小愛因斯坦痛苦地給姐姐講題。
觀眾1號：每次看見小愛因斯塔給小雪團上課我的自信心就前所未有的膨脹。
觀眾2號：不怕笑話，小自卑都治好。
觀眾3號：出息！小雪團才六歲。
觀眾4號：我們也才二十歲，還是個坐車不用花錢的寶寶。
觀眾5號：掐指一算，依照小雪團的大腦開發度，小雪團到了二十歲也遠遠追不上同齡人，憂心。
觀眾6號：有小愛因斯坦這個弟弟在，要什麽腦子。
觀眾7號：靠山山倒，自立自強才是正道。
觀眾8號：咱家小雪團已經在努力地自立自強了，可憐的娃娃。
觀眾9號：說到小雪團比不上同齡孩子這件事，我就琢磨著十年後小雪團會不會被送回她的時空位點？咱們的精神體不能穿梭時空，穿過去就是個傻子，但小雪團壓根沒有精神體這玩意，她可以穿梭呀。況且十年後，小雪團一直住在虛擬小世界裏，沒有接觸咱們這個位面的真正環境，不會攜帶咱們這個位面的微生物。
觀眾10號：仔細想想也是，小雪團能在虛擬世界活的好好的，不一定能在咱們的環境下存活，身體免疫系統內的抗體都不一樣。
觀眾11號：時空局的辦事效率一如既往的高，已經發布了公告，十年後，虛擬小世界從自動模式變更為人工模式後，他們馬上送小雪團回家。
觀眾12號：這太好了，但是小愛因斯坦怎麽辦？
觀眾13號：跟著走唄，多大的事兒，小愛因斯坦能承受住自動模式下精神體壓力，自然能承受住時空位差帶來的壓力。
導演看完觀眾的留言，悄默默地觀察編劇的臉色。
加蘭家族準繼承人能說走就走不？
要不再讓現任繼承人再生個孩子？
新上任的編劇看見觀眾們的討論，臉色沒有一點變化。
他不是加蘭家族的人，這些年加蘭家族的內鬥日趨灼熱，其他幾大家族已經團結起來，盯上了這個腐朽的家族，他們還在觀望，他們不看好現任家主，殘暴、自私、無能，他們看好的是下一代繼承人小愛因斯坦。
小愛因斯坦的精神體能量前所未有，若小愛因斯坦成為加蘭繼承人，他們的計劃會推遲或者取消。這便是他這個親舅舅親手把他送入虛擬小世界的原因，小愛因斯坦的龐大精神體太危險了。
加蘭家族這個腐朽之物已經害死了他的妹妹，他不希望他妹妹唯一的孩子被這腐朽之物玷汙。小愛因斯坦若能跟著小雪團離開再好不過，只是加蘭家族可能不會放過這個優秀的繼承人，他要守住了這裏。
外界的紛雜不影響孤兒院的煙火氣。
小雪團小心翼翼地包餃子，她跟著媽媽學會了好多菜，也學會了拌餃子餡，只是還沒有學會搟餃子皮和捏餃子，她正在摸索，餃子的模樣都歪歪扭扭。
小雪團把餃子該有的模樣給弟弟詳詳細細地描述一遍，想把這個艱巨的任務交給弟弟來完成。
小愛因斯坦在姐姐捏第一個餃子時，就猜到了餃子大概的模樣，他也知道怎麽捏能捏出姐姐滿意的餃子。
但他不會開口，也不會動手。他教了姐姐一個上午的物理基礎知識，心力交瘁，他需要安靜的獨處時間來放松。
小雪團給弟弟講道理，“我可以繼續包餃子，但我包的餃子一下鍋就全破皮了，破皮的餃子沒有靈魂。”
小愛因斯坦鄭重其事地點點頭，然後轉過身，團成花骨朵。不到開飯時間，他不開花。
小雪團轉頭看向大火山。
大火山兩眼冒火，“看什麽看！看我好欺負是不是！他不包，我也不包！”
小愛因斯坦悠悠地轉向大火山，“你教題。”
“我包！”
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所以，他聯系雇傭單上的工人，翻閱了所有有關運動方面的科學知識和飲食要點, 他出手了。
他把姐姐一天的時間安排的密密麻麻, 時間安排的非常合理科學，涵蓋了學習、娛樂、睡覺、做飯、家務等等, 就是沒有時間去盯他跑圈圈。
即便小雪團很忙，但她還是在做飯的時間裏把弟弟的每日運動安排上了，她沒時間監督弟弟跑圈圈, 就讓弟弟靠著墻深蹲和跳繩。
小愛因斯坦十分的不情願, 嘟著嘴拒絕, 甚至犧牲色相地去親姐姐的臉蛋，奶聲奶氣地撒嬌。
六歲·軟萌本萌·小雪團不受迷惑，擺出大雞腿和雞蛋糕, 乖乖聽話就可以吃，不乖乖運動就給大火山吃。
大火山笑嘻嘻地看著他。
小愛因斯坦還是向美食屈服了，老老實實地深蹲, 一下又一下地跳繩。
到了去滑冰的日子，三人一大早起來, 小雪團把早飯和午飯全部準備好。
小愛因斯坦坐進小背簍裏，大火山背上小背簍, 小雪團帶上吃食和書本，鎖上孤兒院的大門坐公交車去紅山區外的冰雪場滑冰。
冰雪場二十歲以下都是免費的，小雪團穿上冰雪場職工發給她的護具和滑冰鞋踩到冰上，小愛因斯坦也穿上了滑冰鞋，但他坐在外圍的休息區一動不動，每次姐姐滑到他面前, 他就給姐姐遞過去水杯，再給姐姐講動作要點。
小雪團磕磕絆絆地滑了一天，剛開始一步一摔倒，晚上離開時，她已經能在滑冰場上飛馳了。其他頭大、四肢纖弱的滑冰手從一開始的一步一摔到最後的兩步一摔。小雪團在這般強烈的對比下，自信心暴漲。
她弟弟雖然四肢笨笨的，但弟弟是好教練。
回來時已經沒了公交車，大火山讓小雪團和小愛因斯坦全部坐進背簍裏，他一背倆地回孤兒院，撐著一口氣回到孤兒院後，他連吃飯洗漱的力氣都沒有了，小雪團熟練地給他餵飯給他刷牙洗臉。
睡覺前，小愛因斯坦指了指模擬室。
小雪團：“他的力氣都在路上用沒了，不用去模擬室。”
小愛因斯坦若有所思，“背！”
既然有力氣，都不要浪費了，以後不坐公交車了，都讓大火山背著他和姐姐去冰雪場。
小雪團讚同地點點頭。
在小雪團和小愛因斯坦統一了思想後，大火山的意見也不重要了，他鼓著臉生著氣，還是每天背著兩人去冰雪場再背著兩人回來。
他稍稍適應了這個重量後，不等他發病，小雪團和小愛因斯坦就一人抱著一個石頭坐進背簍裏，他再一次地累趴下了。
小愛因斯坦翻閱了許多有關身體的科學書刊後，他理論和經驗雙重成長，精準地掌握著姐姐和大火山的體力極限，小雪團進步飛快，大火山已經很久不發病了。
為了在八歲的時候，他們三個一塊考入小學，小愛因斯坦給姐姐制定了詳細的階段性考核，第一次的考核，小雪團只通過了一門，其他的體育項目都沒有及格，他一點都不意外，運動也需要智慧和判斷力的。
小愛因斯坦把其他體育項目全部刪掉，只抓這一個通過考核的項目，“滑冰。”
小雪團乖乖地點點頭。
滑冰也分很多項目，有比速度的，耐力的，跳躍的等等，小愛因斯坦看看姐姐，沒有一點猶豫地選擇了冰舞，其他速度的，耐力的，跳躍的都需要精準計算，姐姐運動時一點腦子都不動，就傻兮兮地開心著，其他選手都會默算的風力、弧度、重力加速度等等對姐姐來說都是不可思議。冰舞對姐姐比較友好，反正姐姐喜歡跟著視頻蹦蹦跳跳，冰舞也是隨著音樂飄來飄去，沒差。
小雪團被弟弟安排的明明白白，她就不費心了，入學基礎知識測試就耗盡了她所有的腦力，在運動上，弟弟說什麽她就聽什麽，反正弟弟肯定能讓她通過特長測試。
剛開始她不明白弟弟讓她學冰舞而不是花樣滑冰，有一天她看見一個同樣想通過特長提前入學的五歲小孩從嘴裏蹦出一個個的數字，然後完成了一個標準的淩空旋轉，這些數字分別是速度、加速度、重力、轉速、高度等等，小孩根據地面光滑度、環境風力、個人重量、身體速度等等得出的數字。
她做不到……
小孩一瞬間算出來的數字，給她一天她也算不出來。
然後她就開始操心她入學後會不會被別的小孩喊笨蛋了。
小愛因斯坦安撫地拍拍姐姐的頭，“不會。”
學校非常註重幼兒心理健康的，小孩沒有這麽不懂禮貌。
小雪團看大火山一眼，“他說我笨了。”
小愛因斯坦瞪大火山一眼，“他壞。”
大火山這樣的是學校最不受歡迎的惡劣小孩，會被退學處理再教育的小孩。
小愛因斯坦拍拍自己的胸，“有我。”
他們要是敢說姐姐，他就發挑戰貼給他們，在機甲對抗場打哭他們！
小愛因斯坦的兇蠻在腦子裏滾了一圈，就被姐姐餵過來的麥芽糖甜沒了。
小雪團餵給弟弟一塊麥芽糖，掏出小本本統計他們的物資，“快要冬天了，大白菜大蘿蔔足夠吃一個冬天，大米和小麥磨的面粉也足夠吃，肉和雞蛋不夠吃，明天要進山多捉一些雞鴨，等下雪了就進不了山了。”
提到捉雞捉鴨，小雪團和小愛因斯坦齊刷刷地看向大火山。
“看我幹什麽？”大火山吃一大黏玉米，警惕地看著兩人，每次遇見這種眼神，都沒好事。
小雪團循循善誘，“大雪封山後，你還想不想吃炸雞排？還想不想吃小雞燉蘑菇？想不想吃宮保雞丁？”
“想，那又怎樣？”
小愛因斯坦：“上山抓！”
隔天，大火山劈裏啪啦，幹什麽事情都聲音巨大，還是提著筐子憤憤不平地上山了，小雪團和小愛因斯塔也不輕松，小雪團愁眉苦臉地做基礎物理題，小愛因斯坦痛苦地給姐姐講題。
觀眾1號：每次看見小愛因斯塔給小雪團上課我的自信心就前所未有的膨脹。
觀眾2號：不怕笑話，小自卑都治好。
觀眾3號：出息！小雪團才六歲。
觀眾4號：我們也才二十歲，還是個坐車不用花錢的寶寶。
觀眾5號：掐指一算，依照小雪團的大腦開發度，小雪團到了二十歲也遠遠追不上同齡人，憂心。
觀眾6號：有小愛因斯坦這個弟弟在，要什麽腦子。
觀眾7號：靠山山倒，自立自強才是正道。
觀眾8號：咱家小雪團已經在努力地自立自強了，可憐的娃娃。
觀眾9號：說到小雪團比不上同齡孩子這件事，我就琢磨著十年後小雪團會不會被送回她的時空位點？咱們的精神體不能穿梭時空，穿過去就是個傻子，但小雪團壓根沒有精神體這玩意，她可以穿梭呀。況且十年後，小雪團一直住在虛擬小世界裏，沒有接觸咱們這個位面的真正環境，不會攜帶咱們這個位面的微生物。
觀眾10號：仔細想想也是，小雪團能在虛擬世界活的好好的，不一定能在咱們的環境下存活，身體免疫系統內的抗體都不一樣。
觀眾11號：時空局的辦事效率一如既往的高，已經發布了公告，十年後，虛擬小世界從自動模式變更為人工模式後，他們馬上送小雪團回家。
觀眾12號：這太好了，但是小愛因斯坦怎麽辦？
觀眾13號：跟著走唄，多大的事兒，小愛因斯坦能承受住自動模式下精神體壓力，自然能承受住時空位差帶來的壓力。
導演看完觀眾的留言，悄默默地觀察編劇的臉色。
加蘭家族準繼承人能說走就走不？
要不再讓現任繼承人再生個孩子？
新上任的編劇看見觀眾們的討論，臉色沒有一點變化。
他不是加蘭家族的人，這些年加蘭家族的內鬥日趨灼熱，其他幾大家族已經團結起來，盯上了這個腐朽的家族，他們還在觀望，他們不看好現任家主，殘暴、自私、無能，他們看好的是下一代繼承人小愛因斯坦。
小愛因斯坦的精神體能量前所未有，若小愛因斯坦成為加蘭繼承人，他們的計劃會推遲或者取消。這便是他這個親舅舅親手把他送入虛擬小世界的原因，小愛因斯坦的龐大精神體太危險了。
加蘭家族這個腐朽之物已經害死了他的妹妹，他不希望他妹妹唯一的孩子被這腐朽之物玷汙。小愛因斯坦若能跟著小雪團離開再好不過，只是加蘭家族可能不會放過這個優秀的繼承人，他要守住了這裏。
外界的紛雜不影響孤兒院的煙火氣。
小雪團小心翼翼地包餃子，她跟著媽媽學會了好多菜，也學會了拌餃子餡，只是還沒有學會搟餃子皮和捏餃子，她正在摸索，餃子的模樣都歪歪扭扭。
小雪團把餃子該有的模樣給弟弟詳詳細細地描述一遍，想把這個艱巨的任務交給弟弟來完成。
小愛因斯坦在姐姐捏第一個餃子時，就猜到了餃子大概的模樣，他也知道怎麽捏能捏出姐姐滿意的餃子。
但他不會開口，也不會動手。他教了姐姐一個上午的物理基礎知識，心力交瘁，他需要安靜的獨處時間來放松。
小雪團給弟弟講道理，“我可以繼續包餃子，但我包的餃子一下鍋就全破皮了，破皮的餃子沒有靈魂。”
小愛因斯坦鄭重其事地點點頭，然後轉過身，團成花骨朵。不到開飯時間，他不開花。
小雪團轉頭看向大火山。
大火山兩眼冒火，“看什麽看！看我好欺負是不是！他不包，我也不包！”
小愛因斯坦悠悠地轉向大火山，“你教題。”
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